Se realizó el Cierre del Proyecto Coordenadas Quilmes

El 10 de noviembre de 2026, se realizó el Acto de Cierre del Proyecto Coordenadas Quilmes, de 9 a 12 horas en el Aula Magna de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ).

Participaron 450 estudiantes y 50 docentes referentes, en representación de todas las escuelas secundarias orientadas del distrito, autoridades del Municipio de Quilmes, la Jefatura Distrital, el COPRET, la Dirección Provincial de Educación Secundaria, la UNQ y el ISFDyT N°24.

A lo largo del año, las y los jóvenes participaron en talleres realizados en el Auditorio Nicolás Casullo de la UNQ y el ISFDyT N°24 en los que reflexionaron sobre sus intereses personales, conocieron la oferta formativa de los centros de formación profesional, las universidades públicas y los ISFDyT, identificaron las habilidades y competencias requeridas en el mundo laboral actual y accedieron a información relevante para tomar decisiones sobre la continuidad de sus estudios y la formación para el trabajo.

Además, tuvieron acceso al nuevo sitio web del Proyecto Coordenadas Quilmes (https://www.quilmes.gov.ar/proyectocoordenadas.php), un instrumento de orientación desarrollado para que las y los estudiantes del distrito puedan explorar oportunidades de formación en la región, armar su primer CV y descubrir sus intereses.

El Proyecto Coordenadas Quilmes genera y promueve espacios de orientación, vinculación con el mundo laboral y continuidad de estudios superiores, dirigidos a estudiantes del último año de las escuelas secundarias orientadas de Quilmes. En 2026 se implementó en todas las escuelas secundarias orientadas del distrito y en la ESET UNQ, con la participación de 84 instituciones (incluida la ESET), organizadas en 32 agrupamientos, y un total de 211 cursos (210 de 6.º año y uno de la ESET), que reúnen una matrícula de 4.412 estudiantes.

¿Qué es Coordenadas?

El “Proyecto Coordenadas” es una iniciativa interinstitucional de orientación laboral y preparación para el mundo del trabajo destinada a estudiantes de 6º año de escuelas secundarias de Quilmes.

Es impulsado conjuntamente por el Municipio de Quilmes, la Jefatura Distrital de Quilmes, la Dirección Provincial de Educación Secundaria y el Consejo Provincial de Educación y Trabajo (COPRET), con el objetivo de generar y promover espacios de orientación laboral que faciliten la transición de los jóvenes hacia estudios superiores y el mercado de trabajo.

El Proyecto acompaña a las y los estudiantes para que:

Desarrollen una mirada crítica sobre el mundo del trabajo y el empleo.
Se vinculen con las posibilidades que ofrecen el ámbito privado, el Estado y otras organizaciones de la sociedad civil y del entorno socioproductivo.
Proyecten sus deseos y posibilidades como trabajadoras y trabajadores en el marco de su construcción vocacional y profesional.
Reconozcan y valoren sus capacidades propias y las oportunidades del contexto local, tanto para el trabajo como para la continuidad de estudios.
Tomen decisiones sobre su futuro a partir de información oportuna y el acompañamiento de docentes y otros actores de la comunidad.
En 2024 participaron más de 650 estudiantes de 6º año de 12 escuelas secundarias. Durante 2025 fueron 32 escuelas secundarias, lo que representó la participación de 1.396 estudiantes, 80 docentes, 32 equipos directivos y de conducción y 32 equipos de orientación escolar.

En 2026 alcanzamos a todas las escuelas de educación secundaria orientada de Quilmes y a la ESET UNQ, involucrando a 84 instituciones (32 agrupamientos), 210 cursos de 6º año y una matrícula aproximada de 4.400 estudiantes.

Con estos números, Quilmes se posicionó por tercer año consecutivo como el municipio de la provincia de Buenos Aires que más escuelas y estudiantes convoca en el marco del “Proyecto Coordenadas”.

Durante mayo y junio se llevaron adelante 32 ediciones del taller “La decisión de caminar” en el que las y los estudiantes protagonizan dinámicas en las que deben tomar decisiones, exponen sus miradas sobre la educación y el trabajo y acceden a información sobre el entramado productivo local, las principales actividades económicas del distrito y la oferta educativa disponible en centros de formación profesional, institutos superiores y universidades.

Desde fines de septiembre hasta inicios de noviembre se desarrollaron 31 ediciones del segundo taller, “Creer que es por ahí”, en el que se invita a las y los estudiantes de Quilmes a pensar su futuro formativo y laboral. A partir de dinámicas grupales como la de las citas, exploran su pasado, presente y porvenir; revisan la oferta de formación profesional, docente, técnica y universitaria para analizar posibles trayectos; y trabajan el concepto de perfil laboral para definir ocupaciones posibles y deseables. En cada instancia comparten con el grupo lo que produjeron.